你好,我叫探花!这个名字没什么特别的,只是单纯觉得很好听,所以就拿来作网名了。搭建博客是为一个自己随便聊聊的地方,供自己消遣,发泄一下表达欲。也许是影视作品推荐,也许是游戏测评,也许是和工作有关的内容。无论你从何途径点进了我的博客,都说明我们两个十分有缘。如果某段文字能小小地触及你的心灵,还请你不要吝啬笔墨,留言一二 谢谢~

一部手机叩开一扇心门

楚楚,一个听着名字就让人怜惜的女孩,始终是最牵动我心弦的学生。

楚楚是高二刚转来的学生,她在一所市重点高中因心理原因休学一年后,来到我们学校。开学不到一个月,我无意间看到她在上课时玩手机。铃声一响,我冲进教室一把抓起她的手机就走。本想着放学后她会来问我拿手机,但等到很晚,她也没有来办公室找我。

手机在我抽屉里足足躺了一个月,后来还是我主动找了她谈话。她虽然没有顶撞,但我能明显地感觉到她内心对我的排斥。当时我只是觉得,使用手机被老师管,孩子总会有怨气,并没有细想原因。我们约定,如不再违反学校规定就不再追究。

在又一次发现她在政治课上戴着耳机听歌时,我怒不可遏,强忍怒火等到下课,走到她面前一把拉住了她的耳机线。她吓了一跳,满脸的不情愿与倔强,甚至不愿将手机给我。在我怒目而视下,她最终无奈地退让了。

我拿着手机回到办公室时,怒气其实已消了大半。随之,我也认识到:楚楚再次玩手机,会不会是她对我的消极对抗?我的应对方式,是不是太过冲动,没有顾及到孩子的自尊,让她受到了伤害?学生任何言行的背后总有原因或者某种触发因素,所以对于他们的教育方式,我们更需要认真思考、仔细斟酌。我反思了自己先前的行为,决定再找她好好地谈一次。

平静的开场。

对于再次犯错,她没有过多的辩解。

对于我的询问,她自始至终只是低头沉默。

对于父母将她送来我们学校上学的辛苦,她也感同身受。

对于这次的处理,她也没有异议。

此刻的她,无疑将我“拒之门外”。然而,她的抵触,止于我坦然向她表示歉意。许多人认为,正视自己的过错会降低作为老师的威信,但事实恰恰相反。接下来的交谈中,她一改先前的沉默,主动与我交流。我们从平日里学校的琐事,说到学习上的困难与进步,最后再到家庭的和睦与否。我能清晰看见她的目光由冷漠转变为惊讶,最后变为感动。

我也对楚楚的情况有了更深的了解。当孩子通过通讯工具接触到了外面五彩的世界而产生自己的想法时,家长并没有试着接受或者做好沟通,而是根据自己的价值观予以判断。长久以往的说教与不理解是造成楚楚排斥沟通,并企图以过激的行为反抗老师与家长的主要原因。

“以后如果有什么事,不愿意跟父母说,都可以来找我,我愿意做一个聆听者。老师不愿看到你心事重重的样子,要多点微笑哦!”那天,我们足足聊了三个小时,在我看来是宝贵的三个小时。总是沉默寡言的她,也有开怀一笑,真心表达自己想法的时候。

那个周六,我给她妈妈发了短信,希望她多关心一下楚楚。或许对于孩子来说,她需要的仅仅是一句爱的问候、一句衷心的赞扬、一句小小的鼓励和一个紧紧的拥抱,让孩子知道你是爱她、尊重她的。后来,楚楚的妈妈告诉我,那日她回家后说,其实刘老师挺好的,像大姐姐一样,之前还觉得她太严厉了。

那一周的周记中,她这样写道:很多时候我不善于表达,就像我难以写出对您的感激。刘老师,我会努力完成学业,您注意身体!

我这样回复她:你是我的宝贝,不管别人怎么想,我都在乎你。遇到过不去的坎或者内心有烦恼伤痛时,我愿意聆听,愿意陪伴,别把一切放在心底!愿你快乐!谢谢关心!

我想,她的周记,是我经历了数个失眠的夜晚后最好的安眠药。或许这只是一个好的开头,但足以让我欣慰!

——转载自公众号“教师博雅”

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